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从无国籍到大专毕业 罗哈娜坚信教育改变命运

从无国籍到大专毕业 罗哈娜坚信教育改变命运

华裔幼教老师徐爱兰收养遭印尼籍母亲弃养的女婴罗哈娜,曾获大马国家元首亲颁模范母亲奖项。

“为什么父母犯下的错,却要由我来承受后果?”罗哈娜(RohanaAbdullah)说道。她的生母来自印尼,约20年前持旅游准证来到我国打工,期间认识了父亲,随后怀孕并在马来西亚生下了她。罗哈娜回忆,父亲在母亲怀孕期间便抛下了她们母女。
由于父母并非合法夫妻,加上母亲当年属于违法居留——持有旅游准证而非工作准证——罗哈娜自出生起便面临国籍问题。她指出:“根据我国法令,小孩的国籍是跟随母亲的。”不过,她透露,母亲曾在她出生后返回印尼,试图为她申请出生证明,却遭当地登记局告知,由于她是在马来西亚出生,理应属于马来西亚国籍。罗哈娜无奈地说:“我大概是处在一种印尼不收我,马来西亚也不收我的状态。”

她回忆,每次母亲返回印尼处理手续期间,都会将她托付给养母徐爱兰代为照顾,而这一照顾,竟持续了25年。养母徐爱兰在退休前是一名幼稚园老师,曾与罗哈娜的生母是同事。由于生母没有合法准证,无法频繁往返,她和罗哈娜的见面非常有限,有时一年才见一次,甚至几年才见一次。这也让罗哈娜与徐爱兰更加相依为命。虽然她口中称徐爱兰为‘老师’,因为她曾是自己的幼稚园老师,但在罗哈娜心里,徐爱兰早已是她的‘妈妈’。因为在访问期间,她说:“如果你问我,老师和妈妈,我会选择谁?”她直接回答:“老师。”

对罗哈娜来说,从小长大,老师才是那个无微不至照顾自己的人。

她回忆道,约在10岁左右,有一次生病发烧,当时碰巧生母从印尼来到马来西亚。她说:“照理来说,我生病,应该是生母比较紧张,或是应该由她来照顾我?”但事实却是,老师比生母更焦急,是老师坚持要带她去看医生、吃药。

还有一次,就在几年前的疫情期间,她不幸感染新冠肺炎。“我躲在房间隔离,不敢出来,因为我怕感染她(老师)。”但老师仍坚持要照顾她,让罗哈娜十分感动。“我很记得,她和我说过一句话:自己已经老了,几时死都无所谓,反而是我还年轻,一定要好好照顾自己。”面对一个和自己毫无血缘却如此爱自己的人,罗哈娜感慨地说,有时候会觉得自己非常幸运,能遇到这样的老师。

徐爱兰让罗哈娜接受伊斯兰教育,确保她过著穆斯林的生活,让她吃清真食物、学习伊斯兰教义,也一直为养女争取公民权,在三年前罗哈娜成功获得马来西亚公民身份,

无国籍身分=痛不欲绝的人生!

今年25岁的罗哈娜,直到3年前才成功获得马来西亚公民身份。在此之前,她当了将近22年的‘无国籍人士’。她回忆道:“真的很痛苦。”罗哈娜表示,当时的生活每天都惊心胆跳,她必须小心翼翼,生怕一个不小心就会被警察带回警局问话。“不过我还是幸运的,因为22年来,还没有遇过被警察要求检查身分证。”

尽管身分不明,罗哈娜一直有机会上学。直到初中四那年,校方突然通知她,因为没有身分证,她将无法继续升学。她回忆道:“老实说,当时我是又伤心又生气。”罗哈娜觉得,所谓的身分证不过是一张卡,即便自己是无国籍人士,她依然是一个完整的人,不应该因此被剥夺受教育的权利。她进一步说道,无论在运动或学术上,她一直表现优异,“为什么要因为‘身分’这件事,而剥夺我的机会?”她坦言,自己曾因“无国籍”的身分而一度陷入绝望,甚至萌生轻生的念头。她说:“对当时的我说,就像一个活死人,什么都不可以做,什么也做不了。”哈娜感慨,一个没有身分的人,即便离世,似乎也不会掀起任何涟漪,因为这个世界根本没有属于自己的官方纪录。她解释,正常人去世后,仍需到登记局办理死亡登记;但对无国籍人士而言,生与死,仿佛都无人关心。
“要不是因为老师,我真的会放弃生命。”罗哈娜回忆道,当时自己一度萌生寻死的念头,却被老师察觉。她看着年迈的老师为了自己四处奔波,心里明白,若自己真的不在了,最伤心的人,必定是老师。“所以我才慢慢放弃了自杀的想法。”

守得云开见天明

后来,罗哈娜与老师的故事获得大批媒体关注,使国民登记局开始重视她的身分问题。终于在3年前,罗哈娜顺利获得了属于自己的公民身份。她随后以优异成绩完成了马来西亚马六甲理工大学(UTeM)电脑科学文凭课程,目前则继续攻读大学文凭。罗哈娜回忆,虽然因为没有身分证,她在初中四年级时被学校要求停学,但她并没有因此放弃学业。她选择在家自学,并报考私人大马教育文凭(SPM),最终取得6A的佳绩。问起为何如此坚持教育,她解释道:“我一直坚信教育可以改变命运,也相信知识可以让一个人成长。”罗哈娜不服输的精神,的确令人敬佩,也正是这股毅力,让她在困境中依然一步步走向自己的目标。

对于未来的计划,她说,当初之所以会修读电脑科学文凭是希望可以从事有关软件工程的行业,但近年来随着人工智能(AI)的发达,她认为,或许未来所有软件工程都会交人工智能来处理,发展前景不在。

“我想,我应该会往讲师发展,就是与电脑科学相关的课目。”她说,或许也是受到老师的影响,所以从小到大,她也有一个‘老师’梦,她希望自己可以和老师一样,有教无类,对每个孩子都是一视同仁,无论孩子的背景和身分。问她,此前是否曾因为‘无国籍’的关系被老师或同学欺负,她摇摇头没有,但她说,确实看过老师欺负学生。“所以如果有天能当上老师,我希望自己是一个好老师。”

对父母的怨恨

访问结束前,问她是否曾恨过自己的父母,罗哈娜迟疑了一下,然后坦言:“当然。”她说,这件事完全不是她的错,却要由她来承受所有后果。

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她也透露,自己知道亲生父亲是谁,因为申请公民证时,必须证明父亲是马来西人。“但我从来没有和他说过话,也没有见过他。”当被问到是否想认回父亲,她摇摇头说:“我不觉得有这个必要,毕竟是他先抛弃我们,不是吗?”

至于亲生母亲,因为长期聚少离多,母女关系也不算亲密。因此,她毫不犹豫地说,如果要选择,她会选择老师而非母亲。罗哈娜回忆,当初自己从吉隆坡到马六甲升学,最放心不下的就是老师。“我还因此第一次和她吵架,因为她不想让我去那么远升学。”最后两人达成协议:罗哈娜每天要打电话给老师,每周回家一次,老师才放心放手让她追梦。

虽然与老师没有血缘关系,但她们的感情却比亲生母女更亲密,实属难得。

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