国中或独中 小六后升中择校如何明智选？
我国华裔学生从小学毕业后的出路大致上分成四个部分，即独中、华中、国际私立学校和国中。根据马来西亚华文理事会发布自华小毕业的学生数据显示，每年约15%的华小生进入独中，约3%进入私立学校，其他的学生则会进入国中及华中。
中学生涯应该是多姿多彩，也是孩子衔接大学的重要里程碑，在选择中学的时候，很多家长都会处于一个十字路口，到底怎样才能做出一个明智选择呢？
一般孩子在完成小六教育后，许多父母都会面临“升中择校”，父母慎重考量，避免因做错选择而让孩子在衔接高等教育出现“卡关”，因此正确资讯及了解学校的教育体系对父母来说是非常重要。
独中与国中，各有优劣。国中可以让孩子在多元环境及多民族的环境下学习，在掌握国语及英语上会比独中生优势，而考取SPM文凭更是很多大学的黄金入门卷。而也有很多华裔父母注重品行教育，故以严谨纪律及塑造优秀品格的独中也是父母的选择，普遍的印象，家长会认为把孩子送进去独中，不仅可以提高自我管理能力，也降低机率“变坏”。
《风采》通过此专题采访了独中、国中校长及升学辅导教育工作者，让我们来分析独中国中到底如何选？
独中：强调塑造优秀品格
独中在学生纪律及品行上的要求会较为严谨，因在中华文化观念，会更着重于学生的言行举止，而也因纪律会较为严谨，让家长更为放心让孩子在独中求学。
独中强调于塑造学生的优秀品格，适当的纪律教育是学习的先决条件，“在独中的土壤，校方都会致力于培养孩子的品质，每个孩子都有自己的天性，学校可顺着他的天性，提供适性教育，让孩子得以展现自己，在他们擅长的领域上发光发热。”
他表示，基于独中教育的教学媒介语是以华语为主，因此对学生来说，使用第一语言，即母语教学法会相对容易吸取各科的知识，比如跟老师的沟通学习，或者是吸取知识点上会相对的比其他语言来得容易。
独中教育一直以来除了着重学业的学习，也强调培养孩子的其他能力等。“未来的竞争不仅是学业上的能力，也包括在与人相处、沟通、组织规划、领导，独中一向来都很强调这方面，因此会策划多元的课外活动，校方都会放权放手让孩子适当参与，并从中学习到领导力及策划力，加强学生的学习能力、凝聚力及归属感，让他们更享受于中学的生涯。”
李校长指出，独中课业繁重且课外活动也多，学生需要学习自我管理能力，因此独中都有提供生活辅导课，而辅导老师会帮助加强自我管理方面，“学生在老师引导下会学习分配自己的时间，让自己在学业及活动上不会顾此失彼。”
此外，师资方面，独中的华裔老师也比较多，学生在日常学习及生活管理上，若有面对任何问题，都可以找老师倾诉，降低不适应性，而老师也能够及时给予适时的帮助。“而独中传扬中华文化，极力于推广古人的智慧，特别是孔孟之道及五千年的中华优良文化，在学校行政命令上的上传下达，会比较容易达致。”
依据性格喜好选校
他表示，关于独中或国中选择哪一个比较好并没有一定的标准，而是应选择更适合孩子的方向，这包括必须考量孩子本身的兴趣及性格取向。“以永平中学为例，是属于规模小的独中，学校是以适性教育为主要方针，会跟着学生的亮点培养，让他们得以展现自己的优势，学校的目标是 “追求卓越走向国际”，让学生在好的情况还要更好，顺着天性发光发热展现自己，而小型规模的学校可以让更多孩子被看到。”
李校长认为，如果孩子的马来文比较弱及喜欢华文教育，那父母可以考虑让孩子在独中就学，这样才不会耽误其他科目的学习，毕竟用自己最熟悉的语言去学习知识是最得心应手。
针对父母担心在独中学习孩子马来文会不好，他表示，外语的学习是环境的影响，语文要学得好，听、说、读、写都要兼顾，“在外语学习上，独中生在说及听会欠缺学习环境，但各独中现在都努力创造有利于学生学习语言的氛围及条件，努力塑造学生学习国语及英语的环境。”
在选择学校上，校风及师资也是父母需要考量的，而就读独中要考量的还有经济能力，因独中需要缴交费用，“但现在学费的问题已经不大，因外界、社会及学校本身都会尽力帮助经济有问题但想学习的学生。”
李保康校长
国中：融入各族文化与语文
国中校长陈义兴表示，国中是政府提供的义务教育，全民免费，而且教育水准也不差，因此对于很多家庭来说，是一个很好的选择。
“国中是三大民族都会选择的学校，因此在这里，学生可以学习多元民族的学习，有机会与三大民族交流及沟通，让他们更快融入他族的文化，国中除了可以多学习外语外，每次都会有三大民族共庆佳节的活动，有不同的社团及比赛参与，促进各族之间的交流。”
他说，国中教育最重要的就是可以在国语及英语中学习到知识，很多华裔学生在外语方面较弱，但上了国中，学生是以国语来学习其他科目，因此都会在短短一两年内，即可提高对国语的掌握。
“最重要的是SPM文凭几乎是全球可通行的入场卷，因此如果可以在SPM考好成绩，那要考上全世界各著名大学不会是难事，对于在国中的学生，只要认真读书考好SPM，未来的前景是一片光明。”
他认为，很多以为国中生的纪律比较差，或者是担心孩子会在放羊班而失去学习的动力，这是因为国中都是有教无类，会吸收所有类型的学生，并非只会“淘汰性”选择精英，因此可能会好坏参半，但只要孩子是用心学习，其实不管在哪个学习环境都是一样的。
“一般选择国中的孩子，除了希望是获得未来更好就学的入场卷，也是希望可以考上本地大学，而SPM的文凭在升学本地政府的教育体系几乎是没有任何阻扰，无论是本地、私人、政府都可以凭着SPM 文凭继续升学，不用担心不受承认的困扰。”
陈校长指出，在大马为了方便孩子的交通便利，国中几乎设立在每个社区，方便父母载送，减去交通的烦恼。
STUDYIO 教育平台创办人兼首席升学咨询师张依雯建议，以她多年在帮助学生升学高等教育的经验，家长们在规划孩子进中学就要想好孩子未来衔接大学的出路，因为很多时候，学生在中学选择的教育体系，与他们未来大学的选课及发展是息息相关。
她强调，在选择独中与国中，甚至是国际学校，学生们最重要是先选体系，然后再以自己要的体系选择适合入学资格和校风。
“在分析读国中及独中的优势，其实都是各有所取，国中是马来西亚中等教育体系，可直接衔接本地国立及私立大学，甚至在全球的国立大学都没有任何问题，这是政府提供人民的义务基本教育，相对费用低廉甚至是没有，然而国中课程的节奏可能会比较缓慢，因为要衔接大学的话，国中生需要完成5年的国中教育及一年半的高等教育（STPM），而在等成绩放榜大概需时2年，所以一共7年的时间准备中等教育才进大学。”
她说，国中生在中等教育会经历 SPM 和 STPM两个大考，这是两次重要审核的阶段，让学生两个机会了解自己程度，相对的也会获得两次升学的机会，如果是SPM成绩优越可以考取本地大学，或者是可以靠近Diploma再衔接大学，而STPM更是可直接进入大学的桥梁。
“而相对独中优势，对追求华文教育的父母及学生是一个很好的学习环境，因独中是采用华文为教学媒介语，华小学生在衔接中学很快进入学习状态会比较容易，而在文凭的认同下，独中生在考取本地私立大学和外国比如台湾、中国、英国、澳洲等就读没有问题，而独中课程会比国中课程更为紧密，学生可以快速在6 年考取UEC统考（相等于A Level）即可直接进大学就读。”
无论如何，相比统考文凭，SPM或STPM文凭的确是本地学生衔接大学的黄金入场卷（golden ticket）,因为全世界主要及著名大学几乎都承认SPM文凭。
适合孩子的学校就是最好的
张依雯表示，她非常认同“没有最好的中学只有最适合孩子的学校”这句话，并没有一个规范会指出什么中学比较好，而是要找出适合孩子的中学，这才是学生和家长需要了解的方向。
“家长要明确了解你想要给孩子怎样的教育环境，孩子喜欢怎样性质的教育，如果是重视华文教育，喜欢华文教学及多元的课外活动培养策划力及领导力，那独中或许是很好的选项。但附带而来的是有留级制的课业压力，相比国中，独中的考试和课业也相对更多，所以孩子需有强的抗压性和耐力，而在独中读书，当中马来文和英文的掌握能力就需要家长额外培养。”
如果家长是主张孩子衔接国立大学，及学习更多的语言能力和低廉的学费，那国中是一个理想的选择。“国中是马来西亚中等教育体系，对于接轨马来西亚国立大学及世界著名大学会有更好的优势，世界大部分国家的国立大学都接受SPM文凭，升学是不成问题，但在国中课程是以马来文为主，因此学生需有很好的马来文基础才能良好学习，而在国中，会比较强调学生可以“自主学习”，考试压力相对会比较低。”
她认为，家长们也需要了解孩子未来的方向，SPM 对于一些专业资格是很重要的，“比如医生、獣医、药剂师的认证都需要SPM的资格才能获得，所以有意思朝这些专业的独中生也必须做好考SPM的准备。”无论如何，她非常建议独中的孩子都可以报考SPM，以多一个升学的出路。
而关于很多父母担心孩子马来文程度不佳而送去独中，张依雯强调，不同体系有不同语言上的优缺点，华文源流的学校自然外语偏弱，“但华小毕业后的学生，只要基础打得好，在中学的英文或国文是没有太大的问题，想要提升孩子的语言能力，可以让孩子参与多元文化和种族环境，或者是课后加强。”
总结而言，她认为国中跟独中各有优势，主要是了解以后升学体系所需的条件后，若较喜欢多活动或多校园活动，在上课与师长互动的孩子，或者想要在中国、台湾及准备念海外大学的学生考虑念独中，但可自我学习、想减轻家长负担，和希望多元化学习及与各种族交流的孩子，可以选择国中。
STUDYIO 教育平台创办人兼首席升学咨询师张依雯
撰文：林艾萱
图片：网络
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