亲子教养| 6大环境条件 让孩子学会自己玩
不少妈妈问：「为何孩子都不能自己玩？我每天有忙不完的事，孩子一直要我陪，我怎么做事？」
其实，孩子不能自己玩，和大人的互动方式有关。
孩子不自己玩，是因为有人陪比较好玩：
玩本来就是多人玩才好玩，但也该有自己玩的能力，玩有很多种，孩子在那边拔草也是一种玩，把拼图全部倒出来，也是一种玩，若大人总是轻忽这样的随意玩，「这有什么好玩的」、「你又再乱玩了」，「来，我们来玩这个」，久了孩子会学到，我们一起才叫「玩 」，才是「好玩」。
． 因为自己没有创意：
要能自己玩，选对玩具很重要，你都给孩子什么样的玩具呢？车子？简单的按压玩具？小心，这些玩具是没有办法满足孩子充满创意、想像力的脑袋，甚至阻碍孩子的创造力发展，2~6岁的孩子，就该给予大量的假想游戏空间及素材，看看卡通Toy story里的男孩Andy怎么玩就知道。
． 因为希望得到你的注意力：
大人都不喜欢被忽视，孩子当然也不例外，他们也希望自己是有价值的，能被大人重视的。所以每天应该要有一些时间，坐下来好好欣赏孩子玩，满足孩子的心理需求，满足了，自然不会一直要找你，但前提是，你刚刚是有认真陪伴的。
． 因为自己问题解决能力不足：
从婴儿时期起，大人给孩子玩具，就急于教孩子怎么玩，因为我们认为这东西对孩子而言是新的，他不懂，所以要教，但事实上这样的做法，会在不经意间，扼杀了孩子的探索、找方法的能力。因此，随着年纪增长，面对新的事物或没把握的事物，就会习惯要找大人陪。
． 因为他是正常发展的孩子：
其实，孩子都自己玩，甚少找大人互动才要担心呢！年纪小的孩子，本来需要陪的时间就会比较长，大人别过度期待。
打造孩子愿意自己玩的6大环境条件
1. 玩具数量适中
过多的玩具容易分心，短暂选择更能提升专注力与创造力。
2. 开放式玩具优先
积木、画笔、角色玩具等没有固定的玩法，更能激发想像。
3. 轻松实现与收藏
孩子能自己取取与整理，提升自主感与责任感。
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4. 父母在附近但不干预
提供安全感，同时让孩子掌握主导权。
5. 固定独立的游戏时间
养成习惯后，孩子会更容易进入专注状态。
6. 习惯轮替玩具
定期更换材料可以增加新鲜感和探索兴趣。
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