【Finding What’s Next-story 2】等待中心收留好漫长
蔡素玲（48岁）的两个女儿都患有中度自闭症，分别是21岁的珏婷及18岁的珏惠。
已步入成年的两人先后从特殊学校毕业后，便面对何去何从的困境：满18岁后便没有学校可以收留，她们又无法出外工作，报读日间活动中心是唯一选择。
不过问了多家活动中心，她们却被告知等候名单很长，要等上几年才有名额。“其中有家长告诉我她等了17年，才有一间中心肯收她的孩子！”素玲四处奔波想办法，也希望这方面能获得改善。“自闭孩子过了18岁就得留在家里，她们的日子还很长，这样不行啊！”
几经寻觅，姐姐珏婷后来获得了名额，一周三日到日间活动中心报到，妹妹珏惠则还在等候名额。
根据新加坡自闭症社群总体规划蓝图（Autism Enabling Masterplan）的资料，现阶段可能有大约3000多个成年自闭症患者需要日间活动中心Day Activity Centres (DACs)的服务，可是只有7间日间活动中心有服务自闭症患者，而且目前只有有361个名额。
后来，母亲素玲获得女儿之前的特殊学校彩虹中心联系，为两个女儿安排了蛋盒贴标这份可在家中完成的差事，让姐妹俩能借此学习简单工作技能。
在学校时她们以图表沟通，妈妈也遵照了这个方法，使用图文沟通系统，指导缺乏语言表达能力的两姐妹表达她们的需求。
大姐珏婷功能性比较强，较会遵守指示，也比较独立。只有一双手的妈妈要同时照顾两位自闭儿真的不容易，忙不过来时，大姐还是会帮忙，有时还会照顾妹妹，让素玲有点安慰。
闲暇时，她会引导两个女儿学习拼珠制图的细活儿，“在网上看到蛮适合她们做，就一点一点的教她们，这也可以训练她们的专注力。”
她们做出来的拼珠，也因此通过中心售卖，这些手工活可以获取微薄收入，但重要的是让她们对生活有参与感，有成就感。
自闭症孩子自从离开特殊学校之后，他们之前在学校的参与感仿如坠入断崖般，没有机会继续人际交流及学习技能，其实会让他们面对生活技能、认知与自我调节情绪能力退化的问题。
原本想着走一步算一步的素玲，近期因相识的家长突然离世而备感震撼，于是赶紧与丈夫通过特需信托机构设立基金、立好遗嘱、提名公积金受益人，以确保两人日后不在了，两个女儿生活费有着落。
素玲丝毫不敢放松，尽力教导女儿掌握自理能力。“活着的时候能多做一点是一点，这样就算我不在了，接手的人也轻松一些。”
‘接手’是一个漫长的过程，不是今天过后，明天就成的事，所以素玲才那么着急女儿必须去活动中心，让多一些人跟她接触，了解她。她并不想因为女儿自闭就与世隔绝，“我们不能一辈子陪着她，只能慢慢放手，现在我能做的只有怎样让她们减少依靠别人，有一天我不在了，她们还可以照着日程表生活。”
珏婷和珏惠的故事：
【Finding What’s Next】摄影展：
日期：16/4-4/7/2021
地点：新加坡 Esplanade Tunnel
脸书： Ahbobpapa
*资料/图片/视频经Bob Lee授权刊登
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