高中分水岭，选择文科还是理科好？
文理分科是部分东亚国家和地区所实行的教育制度，即在初三后，将教学课程分为文科(Art Stream)和理科(Science Stream)让学生选择后进行分别教育，这个教育制度也实施在马来西亚。因此在进入高一/中四（Form 4）之前，我国中学生就开始需要面对人生的第一个重要选择，也常让他们感到困惑，文科及理科该如何选，要如何才能选择适合自己及自己想要的呢?
如果我们仔细观察马来西亚的中学，很多名校几乎是栽培很多理科生为主，文科生为次。或者在选科时，校方会鼓励或自动将成绩良好的学生分进理科班，成绩比较弱的就在文科班。
因为在一般认知中，理科会比文科难度较高，但理科生往后在大学升学有比较多的选择空间，而文科生的科系选择则会有所限制。因此在此情况的潜移默化下，导致很多人将文科生标签为成绩比较不理想，理科生就是优秀的学生，但其实这是一个错误的迷思，文科及理科都各有前途及专业。
文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，中学生要如何才能精明选择，父母可以如何引导呢？中学时段选择文科或理科是否会对升学带来一定的影响呢？
STUDYIO 教育平台创办人兼首席升学咨询师张依雯表示，在咨询升学的过程中，常会看到学生在读高中时，甚至是大考过后成绩不理想才发现自己选读的学科不适合自己，也有学生跟风的选择和朋友一样的学科，最后自己的学习无法前进，导致迷失方向。
“这些情况会出现，基本上都是因为自己对学科和自我志向和能力没有足够了解，才会出现如此的情况。”
她接受 《风采》专访时表示，初三是一个重要的分水岭，也是学生重要的选择，同学在初三就要开始准备和收集资料，了解自己的志向，因为这个时候就是要进行选课分流理科或是文科。
“学生可以在学生升学辅导处去了解什么是理科和文科，各专业的学术要求与衔接。同时，学生可以向理科老师或是文科老师了解理科或是文科的课程内容和专业。”
她指出，要更了解两者的不同，也可以上网搜索找到相关学科的资料及讯息，“学生可以通过一些线上测试了解自己的学科方向，比如兴趣量表测试、能力测试、MBTI等等。再来，依据孩子的学术能力来看，学生在各科成绩也必须是一个考量，比如数学成绩好的学生较适合理科，语文科成绩较好的则比较适合文科。”
没有好不好只有适不适合
张依雯非常鼓励学生在选科前通过以上方式做功课，这样学生可在更了解自己的情况下才做决定。“最后，在自己比较清楚方向了，也需和家长进行沟通，说明自己的想法，在学生明白自己的能力及兴趣，并在家长支持下，一起做的决定就是好决定。”
很多人会这么说“学好数理化，走遍天涯都不怕”，“学习好的学理，学不好的学文”，这些言论影响了很多学生甚至是家长。所以导致在选科时，很多学生和家长会走向误区，随波逐流，因此吐下苦果，无论是选择理科或文科都没有好或不好，而是适合与不适合。
她认为，选择文科或理科最需要考量的因素包括自己的学科成绩的优势，能力和志向。“首先应根据个人学科成绩的学科优势来选择，比如你在初中数学和科学成绩优越，这证明你的逻辑思维、计算、研究分析、理解、解决问题、创造等能力较强，适合读理科。”
如果学生的语文科，历史、地理学科成绩较为优越也比较有兴趣，这些孩子可能就在文科可以有卓越的表现，因文科需要有沟通力、语言能力、写作、组织与管理力、执行力等。“另外文科也需有数学的能力，因为一些商科专业也需学校来支持，比如经融，会计等。”
她指出，根据个人学科成绩的优势及兴趣来选择理科或商科，这样学得轻松也容易有杰出的表现，这可以是考虑的因素之一。
“爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。如果学生对这科感兴趣的话，学生愿意付出努力，再难也会设法把学习的困难解决掉，即使一开始可能掌握不好，也会因为是自己的兴趣而不断的推动自己再学习。学习有了兴趣，才能让你全身心投入，为了自己自动向上。“
她表示，除了成绩优势和兴趣，同学们在选择文科或理科的时候，也开始要去思考未来的志向，自己想要从事什么行业。
“比如将来想当工程师、电脑科系专员，就需先准备好加强学理科目。想从事公关人事管理，就需要掌握语言科系和良好的人际关系。但有一些专科行业对大马教育文凭（SPM）成绩有一定的要求，比如医科、牙医和兽医需在大马教育文凭中，理科须有 B以上的优越成绩。”
一旦学生有了明确的志向，这时也需去了解各科系的大专入学要求，这些在高中就必须做好准备。
如果孩子没有兴趣理科，但父母却坚持觉得理科比较有前途，孩子也有能力读，应该如何作出最好的选择？张依雯认为，首先我们应该关注的是学生的兴趣导向，如果学生已经表态喜欢文科，而且十分明确，家长应该多和孩子沟通才做出尊重孩子的决定，让他去选择文科。
“如孩子本来就没有方向，又有念理科的能力，建议父母坚持让孩子明白理科的优势和他们的本意，再让孩子准备接受念理科的挑战。”
提早了解避免半途U转
一般孩子在选择时往往都是跟风或者是还不了解自己的兴趣及强项，如果读到一半发现自己不适合或没有能力，是否有U 转的空间？关于这点，她认为，父母及老师一定需要给孩子知道，没有过不去的门，高中教育除了知识教授很重要，也要让孩子学习坚持才有成果的道理。
“我建议家长不要抱着孩子低成就或害怕学习而给孩子有U 转的想法。试想想未来孩子在大学、就业和感情上都抱有U转心态的严重性，对他们一生都会有十分大的影响。”
在选择文科及理科时，父母可以扮演一个引导的角色，“父母可以在他们初中阶段就开始给他们了解个行业的真实情况和生活模式，以及职业的能力与学历需求，这样可以帮助孩子自我探索。再让可信任的升学顾问或老师协助计划一个适合的方案，让孩子为未来提早准备。”
理科和文科的区别
1、学习和思维方式：
- 文科的学习特点主要是以记忆、归纳和整理为主，文科生对记忆能力的要求比较高。
- 理科的学习特点主要以理解、推理和思维能力为主，理科生要求较强的逻辑思维能力和推理能力。
2、专业类别不同：
- 文科专业在类别上包括哲学类专业、经济学类专业、历史学专业、法学专业、文学类专业以及管理类专业等。
- 理科专业在类别上包括数学类专业、物理学类专业、化学类专业、地质学类专业、天文学类专业、力学类专业、电子信息科学类专业、材料类专业等。
3、就业面有差别：
- 文科的就业面主要集中社会型的事务性职业，多数侧重从事金融财会、社会服务、教育行业以及新闻传媒类的行业。
- 理科的就业面主要侧重技术性为导向，以电子、电脑、科学研究等方面的工作。
4、培育目标不同：
- 文科类专业培养人才：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学几个大类。
- 理科类专业培养人才：理学、工学、农学、医学几个大类，经济学、教育学和管理学的部分专业也向理科学生敞开大门。
STUDYIO 教育平台创办人兼首席升学咨询师 张依雯
撰文：林艾萱
图片：pexels、网络
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