【亲子教养】别让孩子觉得你一提到游戏就要发火
国小五年级的小明每天都会为了玩游戏而与妈妈起冲突，主要原因是小明妈妈担心孩子沉迷于游戏的状态会影响日常生活。她对以男孩为教育对象，开始向‘男孩美术教育’的崔旼俊老师请教了，如果遇到这样的情况该怎么做才能减少产生亲子冲突？
小明妈妈说，她在晚餐时间叫小明吃饭，他会说：“我再玩一局就出去！”但是全家人都吃完晚餐了，小明都还没有出现。而且这种情况几乎每天都出现。
旼俊老师问小明妈妈：“如果你叫吃饭时，孩子说了‘我再解完一个问题就出去’，一直到大家吃完饭都还没出现，你会怎么样呢？”
小明妈妈笑着说：“唉唷，那该有多好啊。那我会把晚餐送到孩子房间给他吃。”
旼俊老师笑了，其实家人与孩子因游戏问题造成对立时，最常犯下的错误就是让孩子觉得你对游戏过度采取差别待遇。孩子会觉得这种情况根本就不合理：“游戏有那么糟吗？干嘛发那么大的火？”
把游戏偏见撕下
所以这种冲突不是教诲，而是一场典型的烂泥巴战。父母亲其实在这种时候，必须先将游戏的差别待遇标签撕下才行。举例来说，让孩子玩一局游戏时，必须减少每次都告诉孩子‘因为你很听话，所以妈妈才会让你玩一局’的习惯。
小明妈妈好奇地问：“老师，那我要放任他玩游戏吗？”
“不。如果他画图画到一半，用餐时间迟到了，你会怎么做？”
“会叫他先吃饱饭再继续画。”
“但如果他还是不肯起来呢？”
“我会明确地跟他说‘我说过了吧？我叫你先去吃饱饭再继续画。’”
“没错，你只要这么跟他说。”
从老师和小明妈妈的对话中，你应该已经看出了重点吧！就是无论用什么方式都要做出明确的表达，不要让孩子觉得父母只要一提到游戏就老是发火。
另外，老师也希望家长们要多了解孩子玩的是什么游戏，那就更容易完全掌控孩子。一般在控制孩子玩游戏时，都会说：“现在只能再玩一局就要停喔了！”
如果妈妈不了解一局的概念，孩子就会开始动起歪脑筋。
“反正妈妈也不知道，我要不要再按一次开始键呢？管它的，按吧！”
如果以大人的世界来比喻孩子，公司应该是个很适合的例子。不了解实务的高级主管问实务人员‘事情怎么都还没做好？’，就会被视为是自己不懂还想找碴的姿态。那么实务人员就会想：“明明就不懂还一直找碴，随便做做好了。”
因此，职位越高，就越要有各种不同的经历来掌握实际业务。
孩子沉迷于游戏的家庭也是如此。即使父母不喜欢玩游戏，老师还是建议要有最低限度的了解，同时还要摆脱‘游戏就是不好’这个公式。当抱着‘玩起来也很有趣嘛’的心态时，孩子就会愿意与父母沟通，并开始反省自己在家人眼中的日常行为。
最后旼俊老师给成长中孩子的家庭一句话，在催促着沉迷于游戏中的孩子时，请先这么问自己一下：“我是不是把游戏想得太坏了？”
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