羽见伯乐｜白燕微：必须对每位羽球学员负责！
曾在双打组合崭露锋芒，白燕微感谢教练过去对自己的信任，耐心等待自己在伤病后的复出。如今身份转换成为教练，她更明白必须对每一位学员负责。看见每一位学员的成长，就是她最大的成就。
羽球选手与教练的关系挺是微妙的，如果不是彼此信任，相信亦很难维持良好的战绩。“无论任何大小事，我都向教练询问专业的意见，我也会提出自己的感受互相交流，渐渐地才能培养出一定的信任感。” 不再像普通球员，当白燕微还是羽球选手时期，她与教练之间多了一份交流。
相信教练！
“如果在更年轻时，我会觉得教练在比赛现场会是一种压力，但随着比赛经验累积，渐渐发现教练的铺垫变成了一种安全感。”燕微回答了我的提问。“尤其当我们在比赛时处于失分状况，教练的鼓励和提醒变成当下最重要的动力，不断告诉我是可以做到的！”燕微习惯了教练在赛场上，心情还是比较安定些。
燕微表示，教练在场还有着稳定球员情绪的作用。“我相信每一位正在比赛的羽球选手都会有紧张的情绪，尤其在失分时，心情更是焦灼，容易慌张，而教练的出现能协助安抚情绪，为羽球选手提供一点方向。”燕微认为，教练是很重要的！
然而，意见不合是会发生的事，而燕微的看法则是：“虽然说比赛的是羽球选手，但当比分相近时难免会不知所措，因此如果出现与教练意见不相符的情况，一般来说我都会先完成教练的指示，再看看是否要进行自己的策略。”跟她之前说的一样，这关系建立在球员和教练之间的信任感上，唯有相信教练专业的意见，才能达到最舒服的状态完成比赛。
感恩教练的信任
“我想，我是一名执着的羽球选手吧！”我对燕微如何看待当初的自己甚是好奇。“过去，我一直希望能够证明自己的价值，或许我不是最好的那一个，但也不至于表现得糟糕。然而，这些都需要耐心去经历时间和过程，只要愿意付出，总有一个机会去证明自己。”
燕微认为，过去的自己已经达标，面对过去的成就我确实付出所有，她是感到欣慰的，没有遗憾。
此外，她亦非常感激教练不惜一切等待自己的回归。“还记得在MCO期间是受了严重的大伤，物理治疗师不建议动手术，反而慢慢治疗。花了很长的时间终于回到球场上，然而面对上层不认为我可以回到巅峰之际，我的教练依旧选择相信我，无条件去帮助我跨过挑战回到赛场，真的非常感激他！”被相信和被需要的感觉是温暖的，从电话里头亦能感受得到，燕微内心对教练充满无尽的感恩。
沟通的重要性
随着身份转换，燕微进入一个特别且不同的人生体验。“当我还是羽球选手时，很多时候只需要自己照顾自己的分内事，发挥出羽球选手该有的表现即可；但当我当上教练后，我的位置则是变成在球场后方，为球员提供方向，尽可能最大化他的强项。”
两者之间有着不一样的感受。“球员只管努力和付出，但当你是教练，你必须懂得分析每位球员的特质，协助他们进步，突显他们的优点，尝试用不同的方法来提升他们的能力。”燕微说，当教练需要注意的事项很多，责任自然也变大了。
燕微教学至今已有两年半，她认为教练与球员之间最重要的是沟通。“这也是目前我当教练在进行着的事。须知道，每个人的个性和打球习惯不同，甚至连羽球领域亦日新月异，所以我必须了解每位学员想要达到的目标，进而设计出正确的指导教学，协助他们变得更强。”她亦会告诉学员们，如果想要达到目标，过程是辛苦的，一旦他们决定要这样做，她会与他们一起面对挑战。
练好基础，做好准备
“为什么你会想要当教练呢？”这核心问题依旧需要理清。“或许我懂得观察吧！”燕微回答到。“这让我在当教练时能更快地了解学员的特质，用正确的方式给予指导。教练就是一名专业的旁观者，我会了解学员的优点和缺点，并找出他们的潜力，让他们走在正确的方向，陪他们一起走过这过程。”不难发现，燕微是一名责任心重的羽球教练。
“我亦会观看更多不同国际球员的球路。羽球领域不断更新，除了教导学员技巧，更多时候应该多了解羽球规则的改变，或是研究不同的羽球打法。”
此外，燕微会跟其他资深教练做交流，吸取他们的教学经验，学习不同的教学模式，然后再用自己的方式传授给我的学员。
“就目前来说，我会比较着重学员的羽球基本功。”如果你也热爱打羽球，相信这句话你会非常认同。“须知道，我教导的学员年纪偏小，我认为只要练好基本功，再慢慢锻炼他们的技术，这有助于他们维持羽球生涯。”燕微认为，扎根是非常重要的一环。
此时，我问了燕微一个假设性问题：假如自己教出来的学生成就大于你，你会有什么心情？“如果能够教出一名国手，那也是值得让我骄傲的事。或许……我会佩服我自己吧！因为我竟然可以教出一个比我优秀的羽球国手，那绝对是一个很棒的成就！当然，我相信任何事情都得配合天时地利人和。”我相信，唯有走过当羽球选手的过程，才会知道那份成就感。
成就是多方面的
无论任何岗位都会经历低潮期，而燕微的低潮期来自于家长们的疑惑。“这过程是艰难的，我会反复问自己，当初想要成为教练的目的是什么？到底有没有违背我的良心？我的教学方式对吗？在这个自我肯定的过程中，只要我认为是对的，没有违背良心，我则不会在乎其他的声音，更会把重心放回来教导学员的过程，自然而然地就会达到想要的结果。”
事实上，学员的进步是多方面的，不止在球场上的进步，当中包括面对失败、坚持的态度都是一种成长。
当然，大部分人或许都会以‘冠军’来定夺一名教练的成就，这固然是每一位教练渴望达到的目标，燕微也不例外。“只不过，我想学员们的努力，心态的改变，以及面对失败的态度，这些成长对我来说亦是一种成就。除了比赛的数据，学员的成长更像是我渴望看见的成就。”或许曾是羽球选手的关系，燕微知道这过程的努力不应该被忽视。
有趣的是，自从燕微当上教练后，她的沟通技巧和勇于表达意见似乎变得更好了！“我亦变得更有责任心。我必须给我的学员们一个很好的教学方向，而不是放纵他们随便练习，促使我必须对他们负责，是我最大的成长。”
回到最熟悉的羽球领域，燕微觉得马来西亚不乏许多年轻有潜力的羽球选手，但如果能够更有系统性地去培养他们，或许会来得更好！“我认为从年轻球员到准备升上备赛球员的这个阶段是重要的，如果他们亦得到相同的栽培，他们的球员生涯才能走得比较远。”期待燕微的学员能展翅高飞。
Text | 大铭
图 | 由受访者提供
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