“我已经撑不下去了。来生再见。”
死者曾多次向同学诉苦:食堂现金卡被抢走，书包被灌辣椒酱，他的椅子被同学拉掉，并对他大骂粗话。
17岁折翼天使江骏喆
17岁少年在商场一跃而下当场死亡，揭发了一宗校园霸凌案件。马来西亚近年来校园霸凌案件层出不穷，值得被社会正视。于是，家总主席梁全达先生和心理辅导咨询师陈如湘博士，个别都有一些观点值得参考。
他承受不了压力 选择跳楼轻生
近日，南马新山发生了一宗撼动社会的自杀事件。
17岁的江骏喆，长期被同学霸凌，承受不了压力而选择跳楼轻生。
死者于3月2日傍晚6时左右，在新山古来的一家商场从4层楼高的停车场跳下，重伤不治。
据媒体报导指出，死者江骏喆生前在新山的某间私人学校就读，在学校常常被同学霸凌，导致走上绝路。停灵期间，涉及霸凌的2名男同学在灵堂前向死者道歉。死者生前对他疼爱有的哥哥情绪失控，多次哭到崩溃，让旁人看了不免心疼。
求救信号被人忽略
其实，死者在生前也在自己的IG账号发布了多则限时动态，这些令人心碎的字眼，如果早被发现就是一种求救信号。
他在限时动态说：“我已经撑不下去了。”、“来生再见。”等等，无不令人心寒。据死者身边友人透露，死者在自杀的前一天还对他说：“这是我最后一次和你打篮球了。”
如果这些信息提早被看见，就能够扭转整个局面，但无人意识到这一点。
据了解，死者曾多次在同学的聊天群组里难过诉苦，表示食堂现金卡被抢走，书包也莫被灌入辣椒酱，他的椅子被霸凌他的同学拉掉，并对他大骂粗话。以上种种行为，加速了死者走上这条不归路。
校园霸凌一直都在，而社会总是在发生事情才加以关注，事情随着日子淡去，社会就慢慢遗忘了。为此，《风采》特此专访了家总主席梁全达先生，以及心理辅导咨询师陈如湘博士，看看有何方法能够改善当前的校园霸凌问题。
瞻仰遗容,同学们悔不当初.
亲友与同学们送他一程.
再见了! 骏喆.
1.家长总会主席梁全达
>老师被校长霸凌，怨气发泄在学生身上
对于校园霸凌，家长总会主席梁全达也有自己的一些看法。他表示，按照他过往接触到的投报，大多数来自华小。梁全达说：“其实“校园霸凌”的对象不只学生和学生之间，也发生在老师和学生之间、以及校长和老师之间。”
校园霸凌这一回事，梁全达说其实这是一个“循环的现象”。他指出：“很多老师在被校长霸凌过后，就会把怨气发泄在学生身上，然而在叛逆期的小孩会为了展现其“大人”掌控权力的那面，就会对比较弱势的同学施展霸凌的暴力行为。”
面子书收到家长的投报
家长总会面子书页面，时常会收到一些家长和老师的投报，纷纷都在指责彼此之间的欺凌行为。梁全达说，校长霸凌老师的行为，实实在在地发生在马来西亚的公家教育体系里面。
梁全达举出一个例子，一些校长为了透过开设课后补习班赚取暴利，不惜典当老师们的课后时间，如果老师不愿意接受这样的安排，就会被校长对付。梁全达说，一些校长不愿意遵守教育部所颁布的指南，却用指南的漏洞去呼风唤雨，对教师们形成一种事业上的压榨与欺凌。因为校长的越权行为，导致一些老师无法承受压力而患上忧郁症，甚至轻生。
此外，梁全达也指出，他也对校内辅导保持很大的质疑。由于校长越权的关系，很多辅导老师被委任去教授其他科目，没有做到很好的辅导工作。梁全达说，当学生发出求救信号的时候，也会自责自己是否做错什么事情。
鞭打学生心灵受创
谈到学生被老师霸凌的时候，学生也因为会害怕回到家被父母责罚，就选择三缄其口，导致悲剧产生。梁全达指出，教育部规定，整个学校里头只有校长能够对学生进行鞭打，也不能够鞭学生，但许多老师往往越过校长鞭打学生，导致学生心灵受创。他曾经接获投报，一些老师无理针对特定的学生进行鞭打，但学生始终不敢回家和父母说，因为也担心自己做错。
梁全达也表示，关于“鞭打教育”在华人社会仍是一个颇受争议的问题，也有网民会搬出那种“不听话就该打”的说法来维护进行鞭打的人，不过按照教育部的章程来跑，其实也只有校长可以鞭，其他鞭打惩罚都是不被允许的。梁全达说：“很多时候霸凌行为都是由上至下容许出来的。”
也因为由上至下的体制都是循环的霸凌行为，学生之间也会效仿，别以为年纪小小的小孩不懂这些，他们甚至会认为“施展霸力”等同“掌握权力”一样。梁全达说，要杜绝校园霸凌并且阻止更多脆弱的生命造成危害，其实更应该从学校领导层做起，并以身作则。
很多被霸凌的人,
觉得自己做错了
2.心理辅导咨询师陈如湘博士
施展霸凌的青少年总爱说：“我们闹着玩而已。”
陈如湘:霸凌导致无数的年轻生命走向绝境.
陈如湘指出，校园霸凌这个其实谈了很久，但社会总发生了一些事情，才得到大家都讨论及关注。
社会往往都不懂得如何分别“霸凌”和“闹着玩”。她说，构成霸凌有好几个因素。第一，两方权力的不平等，也就是其中一方是弱势的，其中一方则是强势的。第二，霸凌是长期且持续性的。第三，素霸凌者是故意针对某个特地的对象施展不间断的暴力，第四个则是被霸凌者的心理与生理的产生了伤害。
然而，马来西亚的霸凌状况，往往都符合了上诉的四个元素，所以导致无数的年轻生命走向绝境。
陈如湘说，经过长期的研究，其实目前社会所发生的校园霸凌案件，都是“有意识”的状态下进行的。很多施展霸凌的青少年，总爱说：“我看他只是好玩而已，我们闹着玩而已。”
不过陈如湘则说，如果单纯只是闹着玩，就不会刻意选择某个对象，而且双方关系是平等的，被玩的人会感到生气但不会感到受伤害。如果社会长期以为霸凌只是玩闹的话，就会导致无数的悲剧发生。
陈如湘说，很多时候的霸凌案件发生，大家长期都把焦点放在霸凌者和被霸凌者身上，却往往忽略了第三者，然而这些第三者都是“旁观者”，他们扮演着非常重要的角色。大家都在谈，霸凌者需要被教育，但当下更需要教育观看者，教育他们需要站出来挺身做出干预霸凌行为的发生。
同时陈如湘亦指出，很多被霸凌的人会觉得自己做错了，倾向自责多过反抗，这一点需要社会去关注和帮助，才可以让孩子们走出困境。
报导：黄小鹿 受访者提供照片
■详尽内容：第703期《风采》
