[国际] “女孩教育”慈善机构
解决印度失学儿童问题 （系列二）
问：在你与政府和当地志愿者合作中，是否有特殊的困难？
答：以前，如果你走进拉贾斯坦邦的一个村庄，敲门说‘请送您的女儿来上学’，这是一件很难实现的事。我们发现了这样的问题，为了改变心态，必须进行社区动员。为此，我们创建了一支性别保护者队伍，在每个村都有一名以该村为基地的志愿者——我们的巴利卡团队（Balika Team，由女性组成的团队），她们年轻、受过教育、充满激情，相信教育的重要性，并且能够利用当地的关系。她们知道该和谁沟通，如何与之沟通，促使改变发生。目前，我们有13000名巴利卡团队志愿者与我们合作。
问：你如何找到、招募志愿者？
答：我们竭尽所能，在报纸上登广告、到村庄用扩音器发布消息、海报宣传、发布广播……然后我们举办招聘会，很多人都会来参加。当我们确定了人选以后，我们让村委会和她们签约，并要求村委会支持她们。
问：与政府的合作是怎样的一种形式呢？
答：我们通过确定政府的优先领域来获得支持，从而实现我们的目标。如果数据告诉我们，某一地区的性别差距很大，我们就会在这个地区寻求合作伙伴，并获得政府的许可开展工作。在进入一个新领域之前，我们与政府签署一份谅解备忘录，这意味着我们的志愿者不是只身一人上门询问，她背后有一个系统，村长和校长都知道会发生什么，而我们则在体制框架内一步步地开展工作。建立这种工作框架确实需要付出很多努力，其中可能存在瓶颈，但我们一直在努力推动解决这些瓶颈。
问：你是怎么得到资金的，来自国内还是海外？
答：有来自国际的，也有来自国内的，包括基金会、企业基金、公司企业社会责任、高净值个人资金等，《公司法》规定的强制性企业社会责任大大地推动了企业对我们的支持。
问：你的机构率先推出了首个教育发展影响债券（Development Impact Bond），这是如何实现的呢？
答：我们机构扩展的速度非常快，从50所学校到500所学校，然后到5000所学校。我一度非常担心，即我们对参加该计划的10000名女孩的影响，是否和对加入我们的第一个孩子的影响一样？当时，我们申请了英国政府国际发展部（DFID）举办的女童教育挑战赛，并按比赛结果领取了一笔付款——5%的资金被指定用于这一按结果的支付。我突然发现，如果我能建立一个基于结果的供资机制，并有足够的纪律约束来维持这种机制，那么我们为第一名、第一百名和第一百万名儿童带来的影响就不会有问题。我们可以知道，不论对加入的最后一个孩子还是第一个孩子，我们取得的结果是相同的。
为此，我们花了大约一年的时间与很多捐赠者进行‘路演’，找人来和我们一起测试这个想法。最终，瑞银慈善基金会（UBS Optimus Foundation）首席执行员菲利斯·科斯坦萨（Phyllis Costanza）和儿童投资基金会（Children’s Investment Fund Foundation）一起成为发展影响债券的主要支持者。我们认为，我们现在有证据向捐助者表明，可以创造一定规模的影响力，使捐助者的供资更具成果性、更灵活，并且能够多年运转。
问：最后，你想让女孩们五年后在哪里生活、学习和工作呢？
答：目前，我们的五年目标是35000个村庄，解决印度40%的失学女童问题，即160万失学女童。我们的数据表明，40%的失学女童分布在5%的村庄，这些村庄是最需要帮助的，这里的女童最有可能出现童婚、童工、营养不良、发育迟缓等问题。而且，通过招收和教育女孩，我们将打破许多指标的恶性循环——收入、贫穷、营养、健康和气候变化。如果我们能在五年内达到这个目标，那么从整体发展的角度来看，这将是一个很大的推动。
资料报导.照片/截自网络
