亲子教养｜想要孩子成长 学会放手是最好的爱
培养子女的独立能力，家长需要适时“放手”，让子女尝试做能力所及的家务，接纳及包容他们未尽完善，让孩子从失败中吸取经验，学习承担。
谈到让孩子做家务，有些家长的反应是“佢搞唔掂架”或者“唉！佢搞掂啲功课先啦”等等。然而，当孩子日渐长大，家长又会埋怨他们太依赖，对家务不闻不问及缺乏自理能力。家长对子女的期望是否有点互相矛盾呢？
“放手”不是一个时刻，它是无数个时机，亦是一个过程。子女独立的能力不会因为升中或踏入18岁等人生阶段而自动提升。事实上，家长需要从日常生活中把握机会，在适当事情上信任子女尝试去做。父母有需要时加以援手，协助面对困难；纠正过失时，以事论事，亦要避免比较。
“放手”可以由引导孩子做家务开始。家长可以尝试说：“我很需要你的帮忙，请你……”邀请孩子帮忙做家务，需具诚意与技巧。首先，父母应让孩子感受到被需要，他们很重要，可能有能力帮助爸爸妈妈。这样，孩子容易感受到优越感和使命感，自然乐于帮忙。父母表现有礼貌的好榜样，让孩子学会以礼待人。
教孩子做家务，不妨先从简单的开始。孩子可能有其独特的做事模式，如果没有大问题，别阻止他们，让他们发挥。孩子完成家务后，必须嘉许，表示感激。孩子得到赞赏，会对做家务有正面的反应，下一次便有动力再帮忙。即使孩子做得不好，也要感谢和鼓励，希望他们下一次再尝试。
成就感往往是内在驱动力的重要来源。若子女从家务中体验到满足感，自然掌握自理能力，建立对家人的关爱，懂得关心别人，对家庭有安全感。
改变孩子的不良行为
要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，其实更多的是，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。
亲子间关系也一样，请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强势，孩子弱势）的教育模式换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育模式试试，这样会比现在更好，会有所改善。
总之，在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。
而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。
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