亲子好阅|《好大的红苹果》锻炼孩子的想象力

树上长了好大好大的红苹果，“我要吃啰！”小熊摘走了一个。“我要吃啰！”小松鼠抱走了一个……动物们一个接一个将苹果拿走了，但枝头上还有最后一个苹果，还会有动物来带走它吗？

看似简单的故事内容，却富有多方面的教育意涵，包括对动物大小的认知、对动物习性和动词变化的认识，还有数学的减法概念…等，不说可能不会发现～

逐一上场的动物体积其实有特别安排：熊>松鼠>乌雅>老鼠>蚂蚁，无形中传递了由大到小的认知；

还可以从小熊用”摘”的、松鼠用”抱”的、乌鸦”叼”着苹果飞走了、小老鼠两只合力用”搬”的、蚂蚁们发挥团队精神把地上的苹果”抬”走，看到每种动物的不同动作和习性；

原本树上有5颗苹果，每个动物吃掉一颗就减1，最后吃光了=0颗，悄悄的就让孩子学会了减法的算数；

最后苹果被吃光，动物们不忘跟苹果树道谢，也让孩子学习到感恩的态度。

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而故事的最后一页，有一副被啃的七七八八的各种红苹果，这个地方是一处可以很好地去拓展的点：比如说，可以问孩子，你觉得这几个红苹果哪个是小熊吃的呀？哪个是乌鸦吃的呀？哪个又是小蚂蚁们吃的呀？为什么你觉得这个苹果是小熊／乌鸦／小蚂蚁们吃的呢？这样逐渐去锻炼孩子的想象力，语言表达能力，还有逻辑思维性，也是非常好的。

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