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马来西亚行知教育学苑 知行合一的新时代教育模式

马来西亚行知教育学苑 知行合一的新时代教育模式

当今快速发展的世界中,AI科技不断日新月异,教育更加被视为塑造未来最重要的关键力量,而在这个充满挑战和机遇的时代,未来新时代的教育发展更需要知行(知识与行动)的合一。

于2022年成立的‘马来西亚行知教育学苑’ (简称行知苑)教育学苑,其目标是引领青少年实践书本知识,反观自己,走向世界,知行合一,思考未来,‘行知’即为‘行是知之始,知是行之成’。

行知苑联合创办人兼执行长莫泽林表示,在当下我们的社会已进入人工智能时代,而青少年们将来在走出社会时,他们要面对的将不仅面临全球人才的激烈竞争,还将迎来机器人的挑战。

“我们必须问自己,我们的青少年准备好了吗?他们掌握的书本知识是否足以胜任未来的挑战?他们是否能够适应真实职场中的激烈竞争,并满足市场对人才的需求?这些问题都是迫在眉睫。”

他接受《风采》专访时表示,行知苑成立的宗旨所强调的,就是“在做中学乃是真学,在做中教乃是真教”,因此其打造为一个行走中的课堂,带着青少年实践书本上的知识,走入真正的职场去观摩、交流和学习。

行知苑才创办短短一年多的时间,却已带着学生们走进不少的国内外大学交流营。

《行走中的课堂-探索食品科学与工程的奥妙》企业参访营旨在可以开拓学生更多烘焙餐饮出路。

通过实践来发挥自我潜能

虽然该学苑才创办短短一年多的时间,却已带着学生们走进不少的国内外大学交流营,进行本地及国外的知名企业参访等,并且让学生们有机会与企业高管们有更近距离的面对面交流,让学生们了解不同企业在人才需求上的条件及他们将来所需要具备的强项。

“中国著名教育家陶行知先生的核心理念是生活即教育,社会即学校,教学做合一,这也是行知苑非常认同这样的理念,‘过什么生活便是受什么教育’;社会和企业是人生的大课堂。我们相信,只有通过实践,青少年才能真正理解知识的价值,发挥自己的潜能,成为未来的领袖和创新者。”

莫泽林指出,目前行知苑的主要项目包括企业研学、海外游学及师资培训。“在企业研学项目中,我们组织学生前往知名企业进行参访,为他们的职业生涯规划提供清晰的指导,除了参观,学生还有机会与企业家和管理人员进行交流,从他们身上获得宝贵的经验和见解。”

他表示,另一个重要项目是海外游学,通过这个项目,学生将体验不同的文化风情,参观国外知名企业,以及亲临国外名校校园,感受大学的氛围。这些活动不仅能够拓展学生的视野,还能够增加他们对大学生活的向往和憧憬。

“所谓‘读万卷书不如行万里路’,行知苑的想法是‘读万卷书也行万里路 ’,我们鼓励学生走出国门,增广见闻;认识更多朋友也有利于培养和弘扬文化宽容精神,希望学生在中学时期能多锻炼独立思考、培育自立认识和团队合作精神。”

因此通过提供一个新的视角和可能性,可以引领青少年探索知识、自我反思并走向世界的学府,“教育不仅是传授知识,更是塑造人格和引导未来的重要工具,帮助青少年探寻其中蕴含的无限可能性,引领他们走向更加美好的未来。”

青少年通过外国的交流营可以认识更多朋友,也有利于培养和弘扬文化宽容精神。

烹饪烘焙生活营,学生们可以通过参与这些活动,了解了中央厨房的运作以及冷冻食物等操作的经营模式。

探访国外企业与大学开拓视野

此外,该学苑也肩负起师资培训的责任,开办各类培训课程,组织校长、教师教学考察团,为提升教师的教学专业技能及核心素养,为马来西亚华文教育的发展而努力。

莫泽林表示,企业参访,国外交流旅游或学习是能够拓展中学生的世界观,视野开阔对于人类属于视觉性物种尤为重要,通过这些的活动,对青少年在未来学业上的选择和人生发展具有深远影响,而通过探访不同的大学,也提供了不同的视野。

“大学作为一个小社会,可以给学生们提供了一个缓冲的机会,让他们更容易适应其中。如果中学阶段就开始接触不同的国家大学,将会更早地打好基础,从而能够更全面地了解世界。”

他表示,在当今地球村的时代,了解不同国家和民族之间的文化差异,提倡相互尊重的学习是非常重要的,而学习方式的多样化也意味着我们必须跟上时代的步伐,以多元的视角去了解世界。

比如说前往中国天津大学的交流营时,该大学的负责人也会为学生们提供介绍学科的机会,让学生了解不同的科系及其前景,这有助于青少年更加专注地选择未来的学习方向,更清晰地认识自己的优势,通过交流旅游和学习,让青少年可以获得更多的进步和全面提升。

“基于出国交流学习可能涉及较高的费用,因此行知苑也有主办国内的交流活动及企业参访,组织国内活动的成本相对较低,我们希望不仅是有条件的人才能够接触到这些机会,更希望能够普及化,使更多的青少年有机会接触到不同文化和学习方式,逐步推动他们在这个阶段获得更多的机会。”

莫先生表示,在马来西亚很多人对技职教育带着一种迷思,认为这是因为学术能力差才选择的科系,“然而在透过参访企业了解他们的需求后,就会了解技职教育并非是不能读书才去读,其应该是一种选择,而不是最后的选择,因为技职的才能在未来也是前景光明。”

马来西亚行知教育学苑联合创办人兼执行长莫泽林

交流活动须严守纪律

通过带领孩子们各行各业去采访,可能他们一开始并非很感兴趣,但可以有更多不同的领域探索,就会激发他们对未来的发展的思维,了解自己想要怎样的职业规划,帮助提高他们自主学习的精神。

推荐

行知苑在去年举办了《行走中的课堂-探索食品科学与工程的奥妙》企业参访营的活动,旨在可以开拓学生更多烘焙餐饮出路,而在今年也会继续开展烹饪烘焙生活营,学生们可以通过参与这些活动,了解了中央厨房的运作以及冷冻食物等操作的经营模式,这些活动也会安排与连锁企业高管的交流,让学生们深入了解了行业内的运作和发展。

他强调,在带领青少年参加国内外的交流活动,行知苑强调两个关键点,即纪律和安全,“我们非常重视这些方面,确保每位参与者的安全和遵守纪律。如果无法遵守规定,我们也会自己自费安排他们回程,以免影响其他团员。

“交流活动的学习目的也是十分具体明确的,我们希望每位参与者都能够有所收获,从而提升他们的视野开拓及学习动力,这样的经历也会让家长们清楚地看到其中的价值所在。”

此外,行知苑也有提供生涯规划,有些学生在寻求升学指导时,可能对自己的生涯和职业规划没有清晰的概念,因此通过未来的生涯规划,让他们了解自己感兴趣的行业以及该行业所需的技能和知识。

“我们通过在各地学校举办升学校园宣讲,透过这样的方式,希望学生在选择升学道路时能有更明确的方向。”

莫泽林强调,世界一直在不断变化,选择一个热门行业并不意味着毕业后就会一帆风顺。因此,重要的是让孩子们培养自己真正感兴趣的领域,并以此为动力去学习,“在马来西亚,学生们展现很好的潜力,而通过广泛的留学科系选择,可为各个领域的人才提供了机会。”

结尾:

在人工智能蓬勃发展的时代,在未来这些孩子将面临着前所未有的机遇与挑战。在这个变革的时代,仅仅拥有传统的知识和技能已经不再足够,因此培养孩子们的自学能力变得至关重要,只有不断地学习和适应,他们才能在竞争激烈的未来社会中立于不败之地,成为真正的全面发展的人才,为社会的发展和进步做出更大的贡献,成为引领未来的精英。

撰文:林艾萱

图片:受访者提供

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