【时评】3月1号开学背后的KPI考量

2021-02-23

希盟执政时期的教育部长马智礼，在MCO 1.0以后，开始关注小学生辍学的课题，他透过本身号召的“为了马来西亚“（Untuk Malaysia）公民运动，发动“拯救辍学学生”（Selamatkan Murid Cicir）的运动。

马智礼发布新影片，透过本身号召的“为了马来西亚“（Untuk Malaysia）公民运动，希望大家注意辍学的孩子。

根据马智礼的统计，从去年3月到今年1月，全国学生们损失了185天上课天，他周二在脸书专页公布“拯救辍学学生”运动的调查数据，截止2月3日为止，全国有1181名小学生辍学（见附图），平均每10名辍学的学生，6名来自小一和小二生。马智礼对4、5、6年级的辍学率之高也感惊讶，因为2年前的数据显示，4、5、6年级辍学率非常少，如今4年级辍学率12.8%，5和6年级辍学率接近10%。

“拯救辍学学生”运动调查数据

目前无法掌握，“拯救辍学学生”运动是如何取得这些辍学数据，不过，这样的辍学率，没有涵盖已经对每天上网课，失去学习兴趣的小学生数据。这些小朋友在未来的人生阶段，因为这两年的疫情改变教学模式，结果失去学习兴趣，未来可能小学还没毕业，就辍学的可能，不容否定。

上网课模式的教育，将会让小孩子失去学习动力吗？

在现代社会，一个小孩子如果小学都还没有毕业就辍学，他/她的未来还有什么指望？不少教育专家早就警告，上网课模式的教育，将会让小孩子失去学习动力。网课的问题不只是表面存在的贫穷人家卖不起平板电脑，让家里的小孩上课，或者是居住的地方网线差劲的问题，更大的影响层面，将是处在活泼好动年级的孩子，从实体教育转为虚拟的云端教育学习的模式改变，从而对学习失去动力的冲击。不过，在世纪夺命病毒威胁下，上网课不是最好的选择，却是让学习不中断的唯一选择。

教育部在国内冠病疫情依然严峻的情况下，迫不及待宣布小学1、2年级，将在3月1日开课，一周后轮到其他年级的小学生复课。尽管这个宣布，面对诸多家长和教育团体的质疑和谴责，但是教育部的高官，显然早就掌握了小学生在这一年来的网课学习进度报告，了解问题所在，高官们可承受不了，学习程度不好的学生，跟不上网课学习后，缺课率大增，在上网课“云游四海”的各种报告带来的绩效关键指标（KPI）的压力。

一场疫情，颠覆了学童们的学习路。