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【时评】3月1号开学背后的KPI考量

【时评】3月1号开学背后的KPI考量

希盟执政时期的教育部长马智礼,在MCO 1.0以后,开始关注小学生辍学的课题,他透过本身号召的“为了马来西亚“(Untuk Malaysia)公民运动,发动“拯救辍学学生”(Selamatkan Murid Cicir)的运动。

马智礼发布新影片,透过本身号召的“为了马来西亚“(Untuk Malaysia)公民运动,希望大家注意辍学的孩子。

希盟执政时期的教育部长马智礼,在MCO 1.0以后,开始关注小学生辍学的课题,他透过本身号召的“为了马来西亚“(Untuk Malaysia)公民运动,发动“拯救辍学学生”(Selamatkan Murid Cicir)的运动。

根据马智礼的统计,从去年3月到今年1月,全国学生们损失了185天上课天,他周二在脸书专页公布“拯救辍学学生”运动的调查数据,截止2月3日为止,全国有1181名小学生辍学(见附图),平均每10名辍学的学生,6名来自小一和小二生。马智礼对4、5、6年级的辍学率之高也感惊讶,因为2年前的数据显示,4、5、6年级辍学率非常少,如今4年级辍学率12.8%,5和6年级辍学率接近10%。

“拯救辍学学生”运动调查数据

目前无法掌握,“拯救辍学学生”运动是如何取得这些辍学数据,不过,这样的辍学率,没有涵盖已经对每天上网课,失去学习兴趣的小学生数据。这些小朋友在未来的人生阶段,因为这两年的疫情改变教学模式,结果失去学习兴趣,未来可能小学还没毕业,就辍学的可能,不容否定。

上网课模式的教育,将会让小孩子失去学习动力吗?

在现代社会,一个小孩子如果小学都还没有毕业就辍学,他/她的未来还有什么指望?不少教育专家早就警告,上网课模式的教育,将会让小孩子失去学习动力。网课的问题不只是表面存在的贫穷人家卖不起平板电脑,让家里的小孩上课,或者是居住的地方网线差劲的问题,更大的影响层面,将是处在活泼好动年级的孩子,从实体教育转为虚拟的云端教育学习的模式改变,从而对学习失去动力的冲击。不过,在世纪夺命病毒威胁下,上网课不是最好的选择,却是让学习不中断的唯一选择。

教育部在国内冠病疫情依然严峻的情况下,迫不及待宣布小学1、2年级,将在3月1日开课,一周后轮到其他年级的小学生复课。尽管这个宣布,面对诸多家长和教育团体的质疑和谴责,但是教育部的高官,显然早就掌握了小学生在这一年来的网课学习进度报告,了解问题所在,高官们可承受不了,学习程度不好的学生,跟不上网课学习后,缺课率大增,在上网课“云游四海”的各种报告带来的绩效关键指标(KPI)的压力。

一场疫情,颠覆了学童们的学习路。

一个国家的教育制度,如果培养不出有素质的国民,整个社会未来将要一起面对这个代价,更可况现在是1800多名小学生,在接受教育的途中,就率先弃权,这个后果以后一样要由社会来承担。

开学日到来,让不让孩子回校上课,家长有选择的权力;孩子小小年纪因为各种原因,小学没上完就辍学,就是他们父母无奈的选择。

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文字/陈贞团·时事评论员

照片/部分截自马智礼发布视频、网络

*以上言论纯属笔者个人意见。

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