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4岁男童患社交障碍 靠学校图书学习沟通 发起众筹回馈学校

4岁男童患社交障碍 靠学校图书学习沟通 发起众筹回馈学校

小朋友在开始上学后,会逐渐学习社交和沟通技巧。英国一名4岁男童患有社交障碍,不过学校的图书角令他获益良多,从书本中学会了如何跟同学沟通和相处。为了回馈学校,他透过众筹,将收集到的捐款为图书角添购新书。

疫情拖慢儿子的社交发展

据《英国广播公司》报道,来自英国什罗普郡(Shropshire)的4岁男童Thomas Maddison,社交发展较其他同龄小朋友迟缓。其妈妈Susie Thurgood指在疫情的影响下,儿子要结识朋友变得更加困难。

Thomas从学校图书馆的书本中,学会了如何与其他同学互动。

喜爱阅读的Thomas。

不过妈妈形容学校的图书角“对儿子的发展非常重要”,因为它是一个令Thomas感到安全的地方。

“在这些书本中,他阅读到有关社交的故事,继而从中学会了如何与其他小朋友互动。”

他挑战步行5公里到学校,最后以步行和踏单车的形式完成。

Thomas最终筹得920英镑,超额完成。

为了回馈学校,Thomas挑战步行5公里到学校,发起众筹为图书角增添新书,目标是筹得400英镑。最后Thomas以步行和踏单车的形式回到学校,沿途由妈妈陪伴,最后成功筹得920镑,超额完成。校长为Thomas的努力感到自豪,并感谢他为学校作出宝贵的贡献。

Thomas的妈妈指出,图书角落对儿子的发展非常重要。

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温馨提醒!

4至6岁的儿童发展

幼儿在2至3岁时,社交上会有明显的进步,在与同伴相处的过程中,渐渐学习到简单的社交技巧。如果小朋友在5岁时出现以下情况,应请教专业医护人员:

  • 在行为举止上过于带攻击性。
  • 过于害羞、胆小或情绪不稳定。
  • 上课时明显地比其他同学容易分心和不专心。
  • 对其他小孩不感兴趣,也不参与别人的游戏。
  • 在家或在学校不能听从指示。
  • 不能复述简单的事情。
  • 未能用成人般的句子表达。
  • 说话不清楚,如发音不清楚、口吃等。
  • 学习一些概念时有显著的困难。
  • 体能活动显得笨拙。
  • 用笔或简单用具时显得笨拙。
  • 视力或听觉不佳。
  • 在学校有其他学习或问题。

文/图:摘自网络

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