创造性的探索 多元绘画启蒙幼儿发展
在孩童的心灵旅程中，对探索需求的重要性不言而喻，而绘画不仅是一种技艺，更是一扇连接幼小灵魂与广阔世界的门户，可让幼儿能自由发挥，探索各种可能性，让他们的内心世界得以自由绽放，在画笔下长大的孩子，心灵世界都会更为丰润。
郭柔莹每年都会为画画班的孩子举办一个属于他们的作品展。
在儿童美育有10年经验的维也纳艺术学院院长暨全职艺术工作者郭柔莹表示，在幼儿的启蒙中，画画扮演着至关重要的角色，不仅是一种创造性的活动，更是幼儿表达自己想法和情感的重要方式。
“在这个过程中，幼儿不仅可以尽情地探索世界，还可以发展自己的想象力、创造力和表达能力。他们需要接触不同的感官的东西，画画是其中一个方向可以让孩子表达自己内心所想，而一张白纸可能就是孩子需要的。”
幼儿面临着各种各样的学习压力和挑战，画画或者可以成为他们自我调节和情感表达的重要途径之一。
孩子的画画可以是不同的主题，也可以使用不同的媒介素材来创作。
陪伴与引导是最好的教育
她接受《风采》专访时指出，画画也是一种与现实世界互动的过程，幼儿通过观察周围环境和生活中的事物，从中汲取灵感，并将其融入到自己的作品中，同时这有助于他们建立自信心和自我认知，培养积极的情感和情绪管理能力。
曾任高级名牌包包设计师的郭柔莹，因工作周游多国，接触不同国家的民生与文化，于2015年初回乡推广艺术，她主张以最直接，最基本的生活用具，引发孩子对艺术感兴趣，从每件事物找出美的地方，从而感激生活中的点点滴滴。
她认为，教育孩子最好的方式就是陪伴及引导他们。“画画对孩子来说应该是一种享受，一种陶冶，而不是变成一个功课或任务。”
在她的儿童美育生涯里，她从来不主张教授孩子太多的技巧，她倾向引导孩子去表达内心的想法，然后不断鼓励他们，“在孩子幼儿阶段的画画，我甚至不鼓励使用胶擦，让孩子自行去解决，让孩子也可以了解，即使多了一笔一划也是作品过程的一部分，学会欣赏自己的画作是很重要的。”
在生活中，有许多主题都是艺术的，而画画时刻是让人专注的时刻，也是用心发现美的时刻，她在教育孩子时，教导孩子们懂得相互欣赏创作者的多元创作，虚心学习，只有掌握了学习心态才能享受艺术之旅。
郭老师表示，每个幼儿其实都很单纯。“有些孩子喜欢画面感，有些纯粹喜欢画画，对孩子来说都是一种抒发，大人不需要诠释太多，也无需一直要从孩子的作品找到一些孩子的想法，让孩子喜欢上画画并成为他们生命中的陶冶才是重要的。”
她指出，她从来不以培育一个画家为前提，而是先让孩子喜欢美术，培养他们一辈子的兴趣，如果发现当中对艺术特别热爱及有潜质的孩子，也会提供平台栽培孩子。
在绘画过程中，幼儿需要集中注意力，耐心地完成作品。
每一个地方都可以成为孩子的作品之一。
除了传授技巧也要开发思考力
而在现代社会，幼儿面临着各种各样的学习压力和挑战，画画或者可以成为他们自我调节和情感表达的重要途径之一，同时有助于培养幼儿的专注力和耐心。
郭柔莹表示，在绘画过程中，幼儿需要集中注意力，耐心地完成作品，通过这种方式，他们可以逐渐培养良好的学习习惯和专注的持续力，也可以在画画中让自己情绪更为平稳。
郭老师在设计课程时，会设计富有吸引力及不同元素的内容，引导幼儿在探索中成长，“设计课程时需要多元化，让幼儿接触到不同的绘画方法及媒介元素，探索更多的可能性。”她也鼓励幼儿从自己的生活出发。
“最重要的是引导他们自己去探索，在生活中寻找灵感，让他们在自由的氛围中感受到成长的乐趣。童年很短，至少让他们知道曾经快乐的画画过。”
她表示，艺术教育最重要的是给予孩子更大的空间和自由，而不是限制在传统的美感观念中，作为教育者，我们的角色不是局限于传授技巧，而是成为引导者，陪伴孩子们开发他们独立思考的能力。
“生活中，有许多主题都是艺术，而画画时刻是让人专注的时刻，也是用心发现美的时刻。给孩子们有机会相互欣赏创作者的多元创作，虚心学习，只有掌握了学习心态才能享受艺术之旅。许多孩子只会说美或丑，但艺术让人拥有更宽广的容忍度，这之间还包含着很多很多……包括真善美。”
她强调，孩子们可以‘随意’，但不要‘随便’，在培养孩子的兴趣上，家长可以扮演陪伴者，支持者和促进者的角色。
‘陪伴创作，而不是介入创作’，在孩子需要时以‘建议或反问’的方式提供帮助，利用生活中的元素赋予作品灵魂，让孩子多观察自己的生活环境，而不是依赖外部因素。”
孩子就像一张白纸，他们学习及模仿大人教导的一切，因此本身很少演示如何完成一幅图，也不要求学员按照同样的方式绘画，而是通过引导和分享的方式来进行课程。
郭老师表示，当孩子的创意和思维变得成熟后，引导者应该放手让孩子们自由发挥，甚至可以在技术上不断磨练，因为他们已经能够判断什么方法适合他们，什么不适合，找到适合的方式画画。
家长可以在家制造孩子一个画画及展示他们作品的空间，培养孩子对绘画的兴趣。
在幼儿的启蒙中，画画扮演着至关重要的角色，不仅是一种创造性的活动，更是幼儿表达自己想法和情感的重要方式。
维也纳艺术学院院长暨全职艺术工作者郭柔莹在儿童美育拥有10年经验。
撰文：林艾萱
图片：受访者提供
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