【亲子教养】别让孩子觉得你一提到游戏就要发火
国小五年级的小明每天都会为了玩游戏而与妈妈起冲突,主要原因是小明妈妈担心孩子沉迷于游戏的状态会影响日常生活。她对以男孩为教育对象,开始向‘男孩美术教育’的崔旼俊老师请教了,如果遇到这样的情况该怎么做才能减少产生亲子冲突?
小明妈妈说,她在晚餐时间叫小明吃饭,他会说:“我再玩一局就出去!”但是全家人都吃完晚餐了,小明都还没有出现。而且这种情况几乎每天都出现。
旼俊老师问小明妈妈:“如果你叫吃饭时,孩子说了‘我再解完一个问题就出去’,一直到大家吃完饭都还没出现,你会怎么样呢?”
小明妈妈笑着说:“唉唷,那该有多好啊。那我会把晚餐送到孩子房间给他吃。”
旼俊老师笑了,其实家人与孩子因游戏问题造成对立时,最常犯下的错误就是让孩子觉得你对游戏过度采取差别待遇。孩子会觉得这种情况根本就不合理:“游戏有那么糟吗?干嘛发那么大的火?”
把游戏偏见撕下
所以这种冲突不是教诲,而是一场典型的烂泥巴战。父母亲其实在这种时候,必须先将游戏的差别待遇标签撕下才行。举例来说,让孩子玩一局游戏时,必须减少每次都告诉孩子‘因为你很听话,所以妈妈才会让你玩一局’的习惯。
小明妈妈好奇地问:“老师,那我要放任他玩游戏吗?”
“不。如果他画图画到一半,用餐时间迟到了,你会怎么做?”
“会叫他先吃饱饭再继续画。”
“但如果他还是不肯起来呢?”
“我会明确地跟他说‘我说过了吧?我叫你先去吃饱饭再继续画。’”
“没错,你只要这么跟他说。”
从老师和小明妈妈的对话中,你应该已经看出了重点吧!就是无论用什么方式都要做出明确的表达,不要让孩子觉得父母只要一提到游戏就老是发火。
另外,老师也希望家长们要多了解孩子玩的是什么游戏,那就更容易完全掌控孩子。一般在控制孩子玩游戏时,都会说:“现在只能再玩一局就要停喔了!”
如果妈妈不了解一局的概念,孩子就会开始动起歪脑筋。
“反正妈妈也不知道,我要不要再按一次开始键呢?管它的,按吧!”
如果以大人的世界来比喻孩子,公司应该是个很适合的例子。不了解实务的高级主管问实务人员‘事情怎么都还没做好?’,就会被视为是自己不懂还想找碴的姿态。那么实务人员就会想:“明明就不懂还一直找碴,随便做做好了。”
因此,职位越高,就越要有各种不同的经历来掌握实际业务。
孩子沉迷于游戏的家庭也是如此。即使父母不喜欢玩游戏,老师还是建议要有最低限度的了解,同时还要摆脱‘游戏就是不好’这个公式。当抱着‘玩起来也很有趣嘛’的心态时,孩子就会愿意与父母沟通,并开始反省自己在家人眼中的日常行为。
最后旼俊老师给成长中孩子的家庭一句话,在催促着沉迷于游戏中的孩子时,请先这么问自己一下:“我是不是把游戏想得太坏了?”
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