【许慧珊专栏】成长的风暴期
新闻报导说有个十四岁男生，因为被爸爸骂，离家已经好几天没音讯了，我读着新闻心里想：又是十四岁。对很多孩子来说，十四岁真的是一个需要跨越的坎啊。
十四岁会离家出走，会不理家人反对交男朋友，会为了自己的坚持不断跟家长吵架，但我想十四岁孩子表现出来的，不会是因为十四岁这一年发生了什么事情、遇到什么事情，或认识了什么人。而是这十四年来，在孩子成长过程中，我们如何陪伴他、对待他，在孩子需要的时候如何应对，是否有付出时间，是否在有界限的情况下尊重他的意愿等等。
我们常能在十四岁的孩子身上，看到他们是如何成长的。他们对家长的态度，对学习的热忱，对世界的看法，都是十四年来家长，家里的长辈和学校的老师，在他们身上一刀一刀雕刻出来的。
十四年来，他们是否感受到自己是被爱的？需要的时候，是否有人马上会来支援？伤心的时候，是否有人愿意花时间陪伴？提出要求的时候，是否有人认真看待？表示自己不愿意／拒绝的时候，是否有人尊重他们的意愿？如果没有，那么大人们是怎样跟他沟通的？用打他？用权威？用辱骂或羞辱？
这一些都奠定了他十四岁的时候如何看待自己：我是有价值的吗？我的家人爱我吗？我能做什么？别人是怎样看我的？我是一个怎样的人？
在这个时间点上，他开始会用自己微小的力量去对抗大人的权威，反抗所有自己不想做，但大人逼着他做的事情。
朋友问我：你这样说的话，我们是无法教导十四岁的孩子了吗？
我说当然不是，我想要试着说的是，你想要在孩子十四岁的时候继续教导他往对的人生方向走，要做的不是十四岁或十四岁以后，而是十四岁之前，跟他建立良好的关系。
有人以为要跟孩子建立良好的关系，就是孩子要什么给什么，完全跟着孩子的意愿走，这当然不是真的，这样养育孩子虽然能够养出跟你关系良好，但如何缺乏了适当的提醒教导，没有在过程中尽力管教，会养出霸道，自以为是的孩子，或者界限感欠缺的孩子。
要如何一路管教又能保持良好关系，是家长们的功课，需要花时间跟孩子一起做一些事情，在他们需要的时候一直都在，他们做错的时候纠正他们，让他们为错误付出代价，也在过程中让他们感受到爱和关怀，清楚的知道自己的价值所在。
在教养过程中不羞辱，不批判，不责怪，此外家长也请多进修关于儿童发展和青少年发展的知识，知道他们表面行为底下真正的原因，而不单从表面上去判断他们。
当一个孩子知道自己是被爱，也被尊重的，做错事情的后果是自己可以承受的，自尊也不会被摧毁，那么他就会珍爱自己，不会做出出格的事情。
而对十四岁的孩子，别说打，骂都尽量不要了，而是需要大量的沟通，大量的理解，大量的允许。
通过沟通，我们可以试着理解他的坚持和需要，然后在这个基础上，适当的允许他做一些小冒险。
他们的世界我们未必懂，但至少我们懂得如何陪他们因为生理成长面对的荷尔蒙问题，和因为成长而产生的许多心理变化和需要，陪伴他们一起度过他们青少年的风暴期，成为他们的伙伴，而不是对立的人。
孩子的成长过程，每一程都有不同的挑战，祝福家长们在陪伴孩子成长的过程中顺利，也因此和孩子们一起成长。
照片/截自网路
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