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【家在异乡专栏】‘不急’教育

【家在异乡专栏】‘不急’教育

这期想说英国小学都学些什么?

没有教科书,没有作业簿,疫情之前甚至文具都不用带(学校提供),书包里只有水壶和每星期发派的故事书,就这样轻轻松松上学去!

我只想说英文。至于数学的教学方式和专词的运用每个国家都不同,以免造成混淆。

以下是我女儿二年级一星期学的英文课。如果有家长认为这是不错的教育方式,可以参考。

星期一:今天老师会在Youtube播放Mr.Wolf‘s Pancakes的故事,过后要求学生以绘画的方式,自我理解画出Story Map, 不同阶段以不同图画方式重组故事内容。很简单,今天的英文课就这样了。

星期二:因为故事是讲Pancake, 今天要求学生帮帮Mr Wolf做松饼。教学生写作的基本格式。

  • 标题/副题
  • 松饼需要的材料
  • 程序
  • 连词、动词、形容词的运用
  • 结尾
    写一遍做松饼的食谱,今天的英文课就完成了。

星期三:今天Mr Wolf要做个生日蛋糕给妈妈,可是他不会,怎办?同学们帮帮他吧!以星期一的故事蓝本把松饼改成蛋糕,把故事中的角色场景都改了,比如狐狸改成松鼠、森林改成堡垒、早上改成中午等,构思自己的故事。今天只是构思画出故事大纲,不用写。

星期四:写故事时间到了。依照昨天的创造大纲,天马行空,自由发挥,写自己的创作故事。写完,就完成了。

星期五:今天是故事总结。测试学生的理解能力,今天都是和故事有关的问答题,也问问学生一些思考题,比如如果你是他,你会怎样做?你可以帮主角换个结局吗?等等。

同学们每天的作业必须在规定的时间内完成,没有说写不完带回家做的事。写不完就写不完,老师会在当天改,给评语和建议。当然,写作业时如果真的不会,老师会以学生的程度给适当的教导。

这里要交代一下,所有的班级没有等级之分,学生素质不同,老师只能以Task1、2、3来让学生自选适合自己程度的作业。

比如,写故事时,Task 1的学生只需写简单一个接一个句子就行。Task 2和3的就必需有详细的形容词、动词、连词和字数的要求。

当然,不是每星期都是故事改篇。有时会是诗歌、是新闻、是一张图也不一定。主要培养孩子的思考能力、创作和理解。

推荐

从教学上来看,‘不急’两个字是最大关键。今天做一点,明天做一点,给予孩子极大的空间,没有压力,这样的学习方式你会买单吗?

在此附上居家学习很好用的网站:

■刊登于:第713期《风采》(2021年3月刊)

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